☀️ Wichtige Information: Hitzefrei
Liebe Eltern,
wegen der anhaltenden Hitzewelle entfällt in dieser Woche für den Förderschwerpunkt Lernen der Unterricht nach der 4. Stunde.
Wichtig: Schülerinnen und Schüler, von denen uns eine schriftliche Einverständniserklärung vorliegt, dürfen direkt nach Hause gehen.
Für alle unsere Schülerinnen und Schüler gilt §33 Absatz 5 der Schulordnung: „Erschweren außergewöhnliche wetterbedingte Umstände den Schulbesuch in erheblichem Maße, so entscheiden die Eltern, ob der Schulweg zumutbar ist.“
Alle anderen Kinder werden wie gewohnt im Rahmen unserer verlässlichen Ganztagsschule betreut.
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Aktuelle Informationen
Unterrichtszeiten im Förderschwerpunkt Lernen:
Montag bis Donnerstag von 8.00 Uhr bis 16.00 Uhr (SchülerInnen mit Sondertransport bis 15.15 Uhr)
Freitag von 8.00 Uhr bis 11.15 Uhr (Schülerinnen mit Sonderbeförderung bis 12.00 Uhr)
Unterrichtszeiten im Förderschwerpunkt ganzheitliche Entwicklung und motorische Entwicklung:
Montag bis Donnerstag von 8.00 Uhr bis 15.15 Uhr
Freitag von 8.00 Uhr bis 12.00 Uhr
Hausaufgaben werden in der Regel in der Schule erledigt. Alle Klassen haben dafür ausreichende tägliche Übungszeit eingeplant.
Fernbleiben vom Unterricht
Sollte ihr Kind den Unterricht nicht besuchen können, erwarten wir rechtzeitig (bis 8.00 Uhr) eine telefonische Abmeldung unter Angabe der Gründe. Die schriftliche Entschuldigung (evtl. ärztliches Attest) ist am Tag der Rückkehr vorzulegen. Arztbesuche und andere Termine während der Unterrichtszeit sollten nur in begründeten Fällen und in Absprache mit der Klassenleitung stattfinden. Sollten wir telefonisch nicht erreichbar sein, lassen Sie es etwas länger läuten, dann schaltet sich der telefonische Anrufbeantworter ein.
Die Schule kompakt
Die Schule am Donnersberg in Rockenhausen ist eine Förderschule mit vier Förderschulformen unter einem Dach. Sie wurde 1999 gebaut und hat seitdem neben dem Förderschwerpunkt Lernen auch die Organisationsverfügung für die Förderschulformen mit den Förderschwerpunkten ganzheitliche und motorische Entwicklung sowie seit dem Schuljahr 2010/2011 den Förderschwerpunkt Sprache. Die individuellen Förderbedürfnisse der ca. 200 Schülerinnen und Schüler ...
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